隨著2017年虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備銷量的顯著增長(zhǎng)，虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)的發(fā)展仍在有序進(jìn)行。隨著媒體宣傳、政府政策指導(dǎo)、公司理性對(duì)待、用戶逐漸接受虛擬現(xiàn)實(shí)科學(xué)教育，從字面上理解，是依靠虛擬現(xiàn)實(shí)儀器虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)+科普儀器，人們不僅可以感受地震、航天、消防、臺(tái)風(fēng)、交通安全等場(chǎng)景，還可以在體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中探索，學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)技能。

VR+教育逐漸興起，越來(lái)越受歡迎。VR教育可以讓不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，感受不同的精彩世界。

虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用于科普教育，豐富了科普宣傳教育的手段和形式，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)科普教育資源內(nèi)容單一、吸引力弱的缺點(diǎn)，是對(duì)傳統(tǒng)科普宣傳教育手段的有效補(bǔ)充。推出虛擬現(xiàn)實(shí)科學(xué)博物館，融合地震、臺(tái)風(fēng)、天文學(xué)、AR等元素，依托虛擬現(xiàn)實(shí)，幻影星讓人們進(jìn)一步提高科學(xué)知識(shí)，豐富科學(xué)宣傳教育的手段和形式。

VR+科普是未來(lái)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。未來(lái)，虛擬現(xiàn)實(shí)教育不再是傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)，可以讓人們身臨其境，全心全意地感受到最真實(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容場(chǎng)景，讓學(xué)生有更多的操作實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。一些初步成果表明，沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)已經(jīng)開(kāi)始涉足所謂的硬科學(xué)，如解剖學(xué)、生物學(xué)、歷史文學(xué)等社會(huì)科學(xué)。InMind、CardioVR、ChemistryVR、KingTutVR等應(yīng)用帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)新的世界，在過(guò)去似乎遙不可及。

這些虛擬現(xiàn)場(chǎng)之旅使學(xué)生能夠親自與對(duì)象互動(dòng)。此外，即使學(xué)生在家，他們也可以通過(guò)虛擬課堂聽(tīng)課和參加考試。

憑借AlchemyVR和EONReality的軟件，以及谷歌等大公司的努力，虛擬現(xiàn)實(shí)越來(lái)越被用于教育。2015年9月，谷歌推出ExpeditionsPionerProgram項(xiàng)目，為教師提供所需的所有設(shè)備，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入海底或外太空等各種冒險(xiǎn)。許多報(bào)道表明，學(xué)校對(duì)這個(gè)項(xiàng)目贊不絕口，學(xué)生也認(rèn)為引入虛擬現(xiàn)實(shí)是教學(xué)過(guò)程中的重要一步，他們也希望在現(xiàn)實(shí)世界中去這些地方。

長(zhǎng)期以來(lái)，虛擬現(xiàn)實(shí)一直被認(rèn)為是能夠?qū)逃a(chǎn)生影響力的工具。1998年，一項(xiàng)名為《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教育界的應(yīng)用》的研究顯示，在多項(xiàng)試驗(yàn)中，與傳統(tǒng)課堂環(huán)境相比，來(lái)自不同背景、年齡不同的學(xué)生都通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)獲得了更好的體驗(yàn)。此外他們認(rèn)為，虛擬課堂的效果堪比，甚至勝過(guò)教師指導(dǎo)，而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也因此高漲。